Quando erano piccoli , sfumature di rosa pallido regnato sovrano per molte ragazze , e in adolescenza rosa ha ancora il potere , ma profonde tonalità di rosa , e anche alcuni fluorescenti , funziona bene per le ragazze più grandi . Pareti viola possono sembrare invadenti , ma , se abbinato con tessuti e accessori complementari , danno camere alcune delle ragazze adolescenti ' solo il pugno di colore che piace . Se quattro pareti di rosa grassetto o viola sembrano troppo, dipingere una parete o viola o rosa , e ne fanno un punto focale nella stanza .
Colori tenui
anche se già negli anni dell'adolescenza , alcune ragazze possono apprezzare un aspetto organico e inclinarsi verso toni neutri nella loro stanza . Associare un Caienna rosso , non troppo caldo un colore , con una crema o beige per un tocco rustico. Blues fresco e creme illecito lo stesso aspetto . Marroni e gialli tenui lavorare bene insieme o da soli per creare un'atmosfera sobria .
Combinazione Colori
La classica combinazione di bianco e nero è notevole e , quando jazzed con schiocchi di verde o sfumature di rosso , può essere giusto per un adolescente più maturo . Per la ragazza adolescente artistico che ama un medley di colori , un look Bohemian fatto da una combinazione di strisce si inserisce il disegno di legge . Combina tonalità di verde con turchese per il look . Per creare la zona chill finale, associare un mare blu con il bianco frizzante per un'atmosfera rilassante . Per una ragazza adolescente con una tavolozza più sofisticato , utilizzare marrone e rosso sulle pareti alternata.
Glamorous
cuspide dell'età adulta , ma ancora una giovane donna, una stanza con i colori che fanno una dichiarazione maturo sono ideali anche per la camera di una ragazza adolescente . Per esempio, un grigio neutro accoppiato con una rosa begonia o blu acquoso è ancora allegra con un sottotono sommesso . Un blu polvere produce uno sguardo lucido e arioso per la perfetta quantità di glam .
Da:https://giardino.98905.com/home-design-decor/decorating-colors-patterns/1006058604.html